Jogos intervenção Psicopedagógica, Teste Psicopedagógico não restrito.

Confeccionado em Polipropileno, plástico resistente, fichas em formato de calendário, facilitando a aplicação, com dois lados um para o paciente e outro para o profissional.
Descrição:
Desenvolvido como base na Torre de Hanói, foi criado com o objetivo de oferecer um teste com níveis progressivos de dificuldades. Seu resultado mostra eficiência na identificação de comprometimentos relacionados aos circuitos pré-frontais adquiridos ou decorrentes de distúrbios neuropsiquiátricos.
Indicado para psicólogos, neuropsicólogos, pedagogos, psicopedagogos, fonoaudiólogos e profissionais afins das áreas de saúde e educação.
A Torre de Londres envolve a transposição de três esferas de cores diferentes (vermelha, azul, e verde), a partir de uma posição fixa, de largada, para 12 posições-alvo (problemas). As esferas são manipuladas, uma a uma, por três hastes verticais de comprimentos diferentes afixadas à base, de modo que a mais curta sustenta apenas uma esfera e a mais longa até três esferas. Ao sujeito cabe reproduzir as configurações-alvo com o número mínimo de ações, o que lhe é dito de antemão, movendo uma esfera de cada vez. Para aumentar o elemento prospectivo do planejamento, enfatizamos, nas instruções, que visualize mentalmente cada ação antes de mover as esferas. Uma resposta correta significa que a solução foi alcançada com o número mínimo de ações. A complexidade da tarefa aumenta com o número mínimo de ações exigidas para a reprodução das posições-alvo.
Objetivo:
Avaliar ou intervir nas funções executivas, especificamente as habilidades de planejamento e solução de problema e dificuldades progressivas, raciocinio rápido.
Para crianças, adolescentes e adultos.
Aplicação: individual e em sessão única.

Material (kit)
1 Base com 03 pinos,
1 Conjunto de fichas de aplicação em formato de calendário, com fichas duplas, uma de frente para o paciente e outra de frente para o terapeuta.